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L’équipe d’Extra classe vous donne rendez-vous dès le 17 mars pour une nouvelle saison de podcasts enrichie d’une nouvelle formule éditoriale. Nos émissions donneront la parole à des personnes « extra ordinaires » qui font vivre et évoluer l’éc
Cédric Passard, maître de conférence à Sciences Po-Lille, spécialiste du pamphlet et de la satire politique revient sur les origines et le rôle de la caricature dans le fonctionnement démocratique. Il rappelle également en quoi elle est un bon
D'un crime peut naître la lumière. Sandrine Le Mével Hussenet est professeure de lettres-histoire-géographie en lycée professionnel. Comme nombre d'enseignants confrontés à une actualité terrible, elle a dû faire face aux questionnements de ses
Et si la REP était la meilleure école qui soit pour devenir un bon enseignant ? A rebours des idées reçues et sans démagogie, Géraldine Doutriaux, professeure de français pendant dix ans dans un collège de la proche banlieue parisienne, nous ra
Pour ce nouvel épisode des tables rondes d'Extra-Classe, nous avons choisi de donner la parole à Pierre Pompier et Jean-Pierre Bielmann, chefs d'établissement, et à Philippe Roederer, inspecteur de l'Éducation nationale. Nous leur avons demandé
Dans son bulletin de rentrée 2020 "priorités et positionnement", le site Eduscol relaie la feuille de route du ministère en direction des écoles, collèges et lycées. Découvrez dans ce podcast les regards croisés d'une enseignante spécialisée e
Pauline Rado est professeure de biotechnologies dans le lycée professionnel Auguste Bouvet de Romans-sur-Isère. La singularité de son public l'a amenée à avoir recours aux compétences psychosociales afin de "libérer l'esprit pour rendre disponi
Extra Classe fait sa rentrée...Après avoir vécu un confinement, un déconfinement, puis les vacances d'été, nous voilà à l'aube d'une nouvelle année scolaire. Et quelle année cela va être !Fin juin dernier, nous avions réuni autour de notre m
Pour clore cette série "Retour en classe", nous vous proposons une dernière table ronde consacrée au recueil de la parole des élèves en maternelle.En cette fin d'année scolaire extraordinaire, la reprise aura pu être l'occasion d'offrir aux e
Cette semaine Extra Classe vous emmène au Québec à la rencontre d'Isabelle Dumont, professeure de mathématiques dans une école secondaire proche de Montréal. Comment nos collègues Outre-Atlantique ont-ils fait passer les examens ? Quelles direc
Christophe Caron, responsable du dispositif Archiclasse, explique en quoi les précautions liées au protocole sanitaire, mais aussi la poursuite de l'enseignement à distance, vont impacter l'organisation de l'école et par conséquent l'approche p
Pour de nombreux enseignants, la fin du confinement et le retour en classe auront été l'occasion d'éprouver un modus operandi alternant travail à distance et travail en présence. C'est ce que l'on appelle "l'hybridation". Qu'est-ce que recouvre
La classe : interface entre société et soin ?Nous poursuivons notre discussion avec Cynthia Fleury sur l’approche en classe de l’après-crise. Et nous nous interrogeons maintenant sur la possibilité de faire de la classe une interface entre la
Installer de nouvelles habitudes.Après le redémarrage du déconfinement un mois avant les vacances d’été, il nous faut penser à la rentrée de septembre et revoir notre copie, en quelque sorte, pour réviser nos habitudes. Comment envisager l’an
Après le confinement, qu’est-ce qui aura changé ? Qu’aurons-nous appris de cette faille systémique qui est survenue dans nos vies personnelles et professionnelles ? Dans cette première partie d'entretien, la philosophe et psychanalyste Cynthia
Gestion de l’humain, gestion de l’hétérogénéité, hybridation pédagogique : Si la période du retour en classe est éminemment stressante pour la communauté éducative, les psychologues de l'éducation nationale peuvent accompagner les enseignants à
Hybridation pédagogique et scolaire : Le confinement a nécessité la mise en place de nouvelles modalités de travail pour les enseignants. Cela conduit à développer une communication plus spécifique avec les élèves et une plus grande créativité
Gestion de l’humain : Le confinement a provoqué la mise en place de nouvelles modalités de travail pour les enseignants. Cela conduit à développer une communication plus spécifique avec les élèves et renforcer une relation de confiance. A ce st
Gestion de l’humain : Avec la réouverture des établissements scolaires, de nombreux enseignants se retrouvent confrontés à une situation complexe : la gestion du protocole sanitaire, le retour des élèves en classe mais aussi la poursuite de l’
Gestion de l’humain : Après deux mois de confinement, pourquoi et comment faire de la pandémie de covid19 un sujet de conversation en classe ? Abdennour Bidar, philosophe et inspecteur général de l'Éducation, du sport et de la recherche, partag
Miguel Pyram, enseignant en lycée professionnel et général, formateur académique, aborde les problématiques d'accompagnement d'élèves particulièrement exposés durant ce confinement : les mineurs isolés, logés à l'hôtel, sans moyens numériques.
Autour de cette table ronde, deux professionnels partagent avec nous leur expertise sur la gestion du stress sous l'angle du sport et de la médecine.Pour pouvoir aborder sereinement le retour en classe au troisième trimestre, ainsi que la rent
Témoignage d'une inspectrice de Sciences de la Vie et de la Terre.S'il y a bien une chose que la période actuelle bouleverse, ce sont les relations entre les enseignants et les parents. Pleinement associés à l'effort de "continuité pédagogique
Une parole d’expert avec Olivier Scarpa, pédopsychiatre, membre de l'équipe médicale de la Maison des adolescents de la Moselle.Une expérience collective comme celle du confinement impose d’accueillir la parole des élèves lors du retour en cla
Témoignage d'un professeur de Lettres-Histoire.Au lycée professionnel Jan Lavezzari de Berck-sur-Mer, une équipe d'enseignants a eu une idée originale pour accompagner et motiver le retour en classe des élèves : travailler à la collecte des él
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