0:00

Hola y bienvenidos

0:02

a este episodio de Simple Stories

0:04

in Spanish. Thirty

0:07

years ago, Lisa took a

0:09

pottery class. She

0:12

learned the basics of throwing,

0:15

forming, and firing clay.

0:18

Now she is an expert

0:21

potter, creating pieces

0:24

for stores, events, and

0:26

individuals.

0:28

This story is told in

0:30

the third person using the

0:32

present and past tenses.

0:35

Important vocabulary

0:37

in the story includes la

0:39

cerámica, ceramics or

0:41

pottery, arcilla,

0:42

clay,

0:46

barbotina, slip, a

0:48

water clay mixture, esmalte,

0:52

glaze, tornear,

0:55

to throw clay on a wheel, el

0:58

torno, pottery wheel, and

1:02

asas, handles. I

1:05

hope you enjoy la cerámica

1:07

de Lisa. Hace

1:11

once años, tomé

1:13

una clase de cerámica.

1:17

Siempre había estado

1:20

fascinada por el

1:23

movimiento de la arcilla

1:26

en las manos de un

1:28

ceramista

1:30

y quise aprender

1:32

cómo tornear. La

1:36

clase duró quince

1:39

semanas y aprendí

1:42

a construir objetos

1:44

mediante el torno.

1:47

Hice unos boles

1:50

chiquitos que no

1:52

son muy bonitos, pero

1:55

me divertí mucho. Hay

1:59

algo especial en

2:02

trabajar con arcea y

2:05

crear algo con

2:07

las manos. A

2:10

veces pienso en

2:12

tomar otra clase. Tal

2:15

vez cuando me retire

2:17

de serma yesterday. Lisa

2:22

tambien tomo una

2:24

clase de serramica. Lisa

2:28

es una mujeir que vive

2:30

en el estado de nueva York.

2:34

A se traina años

2:37

estaba trabajando en

2:39

relaciones publicas y

2:42

quiso hacer algo

2:45

creativo en sutiempo

2:48

libre. En contro

2:51

un estudio que

2:53

o frecias clases de

2:55

serramica, serca

2:57

de su casa. Se

3:00

llamaba greenwich house

3:03

pottery. Alisa

3:06

le encantavan

3:08

sus clases. Me

3:11

entra trabajaba con la

3:13

arcea, olvidaba

3:16

el resto del mundo. La

3:19

experiencia fue divertida

3:22

prellante y terra

3:25

peutica. Lisa

3:29

no se convertio en

3:31

una serramista experta

3:33

de en mediato. Durante

3:36

todo unaño trabajo

3:39

simplamente en a

3:41

como dar se con centrar

3:44

la arcea en el torno.

3:48

Aprendió de varios

3:50

artistas que enseñaron

3:53

en greenwich house pottery. Cada

3:57

artista enseños. experiences

4:01

and abilities and diverse

4:04

techniques, como el

4:07

tornado de piedes grandes,

4:10

la creación de asas

4:13

para vazos, la

4:15

decoration con esmaltes,

4:18

y la alteration de

4:21

obrettos tornados. Lisa

4:25

escuchó y observó

4:28

attendamente a los ceramistas

4:31

expertos. Entraba

4:33

a l'estudio fuera de

4:36

clase para practicar.

4:39

Con el tiempo y so

4:42

boles, vazos,

4:44

teteras, platos, y

4:47

otra ceramicas más avansadas.

4:52

Estaba muy feliz

4:54

en el estudio y seicentia

4:57

orguíosa de sutra alajo.

5:01

Durante es tiempo la

5:04

vida de lisa segía

5:07

adelante. Tuvos

5:09

dos hijos con su esposo

5:12

y semudaron te su apartamento

5:15

a una casa lejos

5:18

de la estudio. Busco

5:21

una estudio serca

5:24

de su nueva casa pero

5:27

no en contro ninguno. Tratos

5:32

de continuar con sus clases

5:35

y por un tiempo lo

5:37

isso. Pero

5:40

al final tu

5:42

vo que tomar un descanso

5:46

de la ceramica. Travajar

5:49

tiempo completo y ser

5:51

mamá y enavancudia.

5:54

El descanso

5:57

de lisa duro quince

5:59

a mucho

6:02

mas de lo que esperada.

6:05

Cuando un estudio,

6:07

llama do beque

6:10

el e igriega ene, or bookling,

6:13

clay, abrio en su

6:15

vesindario, lisa

6:18

considero seria vente

6:21

regresar a la ceramica,

6:25

pero esta vez con

6:27

su icha.

6:30

La icha de lisa, ya

6:33

se abia graduado de

6:35

la universidad, y vivia

6:38

y trabajada en Brooklyn. El estudio

6:42

estaba en medio de

6:44

sus gracias. Así

6:46

que madre e se

6:49

reunían cada Martes

6:53

por una clase de tres

6:54

oras.

6:56

Ambas estaban

6:58

en cantadas. Lisa

7:02

rei de escubrio su amor

7:05

por la ceramica, y gracias

7:09

a toda sus clase y

7:11

practica se convertio

7:14

en una ceramista

7:16

profesional. Aorra,

7:20

lisa trabaja en el

7:22

estudio creando

7:24

hobras ceramicas. Que

7:27

vende en mercados,

7:29

tienas en su casa

7:32

y en linea. Es muy

7:35

emocionante. El

7:38

proceso de hacer una

7:40

creación ceramica es

7:43

largo y reciere

7:46

pasiencia y el

7:48

uso de diversas eramientas.

7:52

Aivarias actividades necesarias

7:56

en cada etapa del proceso.

8:00

First, it is necessary

8:03

to amassar the

8:05

arcea. This

8:07

process eliminates the

8:10

burbuhas of the arre that

8:13

exists in the arcea.

8:17

It is essential to eliminate

8:20

the burbuhas of the arre because

8:22

it is probably the greatest problem

8:25

in the ceramic.

8:29

For example, it

8:30

is necessary to

8:32

do the arcea or

8:36

to explode in the arn, destroying

8:44

the creation. The

8:47

second step is to consider

8:50

the form of the

8:52

arre. When

8:55

the creation exists

8:58

in the arre, the

9:01

form of the form of the

9:04

arcea is to

9:07

be a cylinder. This

9:11

is a way to start

9:14

the cylinder to form the

9:16

form of the quieres.

9:20

When the form of the form is formed,

9:23

this is the first step, but

9:27

no one exists. The

9:30

last step is to start the

9:32

plastic and to spare

9:34

a few more. The

9:36

arcea is to be the

9:39

form of the form when

9:43

the form is formed. This

9:47

is the first step in the quieres.

9:53

A way that the quieres is

9:56

to start the quieres is

9:58

to start the quieres. El

10:01

obejeto a su torno. Corta

10:05

el accesso de arcea

10:07

que está en la

10:09

baze. Y crea

10:12

un pied. Que es

10:14

el año en la parte

10:17

inferior de un vol. Sí

10:21

ase un vaso tienes

10:23

que hacer asas. Liza

10:27

ase asas por halaar

10:30

la arcea con agua.

10:33

O por cortar una

10:36

plancia de arcea. Forma

10:40

muchas asas. Il

10:42

luego espera a

10:44

que seguen. Liza

10:48

ase asas extras por

10:50

que quieritener opciones.

10:53

Y también por si con

10:56

mite erores. Liza

10:59

mira las asas con

11:02

los vasos. Y deciré

11:04

quale susar y donde

11:07

ponerlas. Luego

11:09

a diere el asa

11:12

al vaso con barbotina.

11:16

Una arcea licir.

11:19

El vaso se sega lentamente

11:23

durante unos días mas. Y

11:26

finalmente está listo

11:28

para entrar al orno. Se

11:32

usa el orno serámico dos

11:35

veces. La primera

11:38

vez en el orno se llama

11:40

biscocho. El

11:43

orno se calienta a

11:45

una temperatura entre

11:48

dos mil, dos

11:51

mil trícentos grados

11:54

Fahrenheit. Lo que

11:56

equival a approximadamente,

11:59

miños. nuevienta

12:02

y tres a mil

12:04

dos scientos sei centa

12:07

grados celsius. La

12:10

quema en el orno tura

12:13

más o menos quarenta

12:16

y ocho oras. En

12:18

cluje un proceso lento

12:21

de en freamiento. En

12:26

su estado de biscocho

12:29

es ora de es maltar

12:31

la ceramica. Liza

12:34

typicamente decora

12:36

sus creaciones por pintar

12:39

las con es maltes de colores.

12:43

Despois cubre todo

12:45

el oghetto con un es

12:48

malte transparente. Adeces

12:52

solo cubre el oghetto

12:54

con un es malte decolores,

12:57

pero es más divertido

13:00

toner variedad. Cubre

13:04

las ceramica con es malte,

13:07

no es necesariamente complicado,

13:11

pero puede resultar en

13:13

muchos problemas. Es

13:16

posible applicar

13:19

de másciado es malte

13:21

en un oghetto. Adeces

13:24

el es malte produce burbuhas.

13:28

El colores no siempre salle

13:31

como se esperada y

13:33

aitante

13:36

combinaciones y opciones

13:39

que es difici el decirir

13:42

que hacer. Despois

13:45

de es malter la ceramica,

13:48

vuelve al orno. Liza

13:51

espera anciosamente

13:54

para ver el resultado final

13:57

de oras de trabajo. Ese

14:00

una sensación incrible,

14:04

ver los productos terminados.

14:09

Finalemente. Lisa

14:12

líja su obra para

14:14

crear una textura

14:16

suave en la base. Y

14:19

la prepara para vendor. Luego

14:23

toma photos para publicarlas

14:26

en su sitio web. Junta

14:29

con una description y

14:32

sus dimensiones. Una

14:35

de las cosas divertidas de la

14:37

ceramica. SKI

14:40

muchas optiones en

14:43

los materiales. Lisa

14:46

usa una variedad

14:48

de arcias con differente

14:51

compositones y colores. Como

14:54

blanco rojo negro

14:57

y manchado. Tada

15:00

tipo de arcia reactiona

15:03

de manera differente

15:05

con los esmaltes. Y

15:08

a lisa le encanta

15:10

celebrar la singularidad

15:13

de la arcia que usa. Lisa

15:17

también usa una technica

15:20

y amada es graffiato

15:23

para celebrar la arcia. Para

15:27

hacerlo aplica

15:29

capas de barbotina coloreada

15:32

y luego graba

15:35

de senos en el objeto

15:38

que revelan la arcia

15:41

de bajo. En

15:43

generale, la ceramica de lisa

15:46

es eclectica contemporana

15:50

y functional. Caba

15:53

obra es unica y especial

15:56

con detalles y texturas que que que esta

15:59

es muy bien. captain la attention.

16:30

la ceramica es una grand

16:33

parte de la vida de lisa.

16:36

todos los dienes se siente

16:39

agradecida por haber toma

16:41

do su primera clase de

16:43

ceramica, hace trenta

16:46

años.

16:48

El shi. Gracias

16:53

por especer. And a big

16:56

gracias to Lisa Jacobsburg

16:59

for sharing her story.

17:01

You can find a link to

17:03

Lisa's website in the show notes

17:06

along with a link to my blog

17:08

for today's transcript and pictures.

17:12

This podcast is produced entirely

17:15

with donations from you. Please

17:17

go to Buy Me a Coffee and keep us going.

17:20

There is a link in the show notes. Today

17:23

I would like to thank Corey and Beth

17:25

for their support. They said,

17:28

you continue to work it and

17:30

we continue to listen, read and learn.

17:34

Thanks for keeping up the good fight. We

17:36

hope you and your boys are doing great. Cheers.

17:40

Gracias Corey and Beth. I

17:42

so appreciate your kindness and

17:45

so do my boys. It was a rough

17:47

start to the school year, but I think I'm

17:49

hitting my groove. Thank

17:52

you to all my listeners for

17:54

your donations and words of encouragement. Don't

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forget to subscribe to the podcast.

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and remember you can follow me on

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Teacher. Hasta pronto! Simple

18:10

Stories in Spanish is a production of

18:12

Camilla Given, the Small Town Spanish

18:14

Teacher. You can find a transcript

18:17

of today's story as well as other

18:19

stories and learning and teaching aids

18:21

on my website smalltownspanishteacher.com

18:25

This story was an original work by Camilla

18:28

Given. Any resemblance to stories

18:30

by other authors is purely coincidental unless

18:33

otherwise noted. If you

18:36

have an idea for a story or a

18:38

story you would like read in Spanish,

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feel free to email me at smalltownspanishteacher

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