Luisteraar Dieter geeft les in een lagere school. Daar merken ze steeds meer lege brooddozen en andere tekenen van armoede. Ze vragen zich als schoolteam af wat ze kunnen, mogen en moeten doen. Is het ok om zelf maaltijden te voorzien of doe je dat beter niet? En hoe kan een school het probleem structureler aanpakken?

We leggen de vraag voor aan Katrien De Maegd van het EQUALITY ResearchCollective. Ze doet onderzoek naar het kruispunt tussen onderwijs en welzijn.