Con l’Effetto Matilda, Margaret Rossiter sottolineava, già molti anni fa, come il contributo dato dalle donne alla ricerca tecnica e scientifica fosse costantemente sminuito. In Italia, nell’anno accademico 2018/19 tra tutti gli iscritti alle facoltà STEM, le studentesse rappresentavano solamente il 37%: un gender gap che si riflette poi nell’ambito lavorativo, dove le laureate in queste discipline presentano tassi di occupazione e retribuzione più bassi rispetto agli uomini, nonostante i risultati accademici più elevati. Alla luce anche dell’Agenda 2030 che mira a garantire un equo accesso ad un’istruzione di qualità ed eliminare le disuguaglianze basate sul genere, Giulia Marzetti ci racconterà la sua storia di successo di donna in STEM.