Digitalisierung wird häufig als sehr technisches Phänomen verstanden. Viel wichtiger ist jedoch für Dr. Tina Ladwig, dass Digitalisierung an Hochschulen auch und insbesondere ein soziales Phänomen ist, welches nur gemeinsam, gemeinschaftlich un

4213: Sönke Knutzen – Hochschule in der digitalen Welt

Dec 12th, 2019 1h 14m

Die Digitalisierung verändert die Art, wie wir leben und arbeiten auf eine tiefgreifende Weise. Wir erleben und spüren die Veränderungen an allen Ecken und Enden: an der Art, wie wir einkaufen, wie wir reisen, wie wir kommunizieren oder der Art

4212: Ronny Röwert – Bildung im digitalen Zeitalter ist mehr als 0 oder 1

Nov 21st, 2019 1h 31m

In einem zunehmend digitalen Umfeld werden Bildung, Unterrichtsgestaltung und Lernprozesse mit neuen Anforderungen und Veränderungspotenzialen konfrontiert. Wann kann Bildung durch digitale Möglichkeiten besser und gerechter werden und wann auc

4211: Axel Dürkop – Offene sozio-technische Systeme in Lehre und Forschung

Oct 16th, 2019 1h 30m

Informationstechnische Systeme in Lehre und Forschung existieren nicht ohne den Menschen, der sie auswählt, entwickelt und mit ihnen interagiert. Daher ist es nur schlüssig, diese Systeme als sozio-technische Systeme zu fassen (vgl. Herrmann, 2

4210: Florian Hagen – Wissenschaftliches Schreiben unter digitalen Bedingungen

Aug 15th, 2019 44m 54s

Florian Hagen spricht über seine Arbeit als Bibliothekar an der Universitätsbibliothek der TU in Hamburg.

4209: Carola Schröder – Mikroben im Einsatz

Jun 24th, 2019 27m 44s

Extremophile Mikroorganismen leben unter extremen Bedingungen, wie sie z.B. in der Tiefsee, in heißen Quellen oder in Salzseen zu finden sind. Diese Organismen produzieren Enzyme, die etwa bei extremer Kälte oder Hitze arbeiten können und für i

4208: Ruth Schaldach – Trinkwasser für Alle

May 23rd, 2019 55m 37s

Alle weiteren Infos zu RUVIVAL gibt es unter www.ruvival.de zu finden.

4207: Lars Schmeink – Mit Science Fiction die Zukunft gestalten

Apr 18th, 2019 27m 18s

Im Projekt SciFiVisions geht es vor allem um das Denken von Zukunft, also um die Frage, wie die Zukunft aussehen könnte. Dabei wollen wir die Science Fiction nutzen, um in Form von Was wäre wenn? -Experimenten über die Zukunft und deren Gestalt

4206: Andreas Liese – Was hat eine Handcreme mit Wissenschaft zu tun?

Mar 21st, 2019 19m 50s

Prof. Dr. Andreas Liese spricht über sein Onlineprojekt "BiotechAll", indem die Prinzipien der Verfahrenstechnik mit Hilfe von Alltagsprodukte am Beispiel der Handcreme vermittelt wird.

4205: Christiane Arndt – Welche beruflichen Chancen haben Neuanfänger in Deutschland?

Feb 21st, 2019 27m 19s

4205: Hop-On – Welche beruflichen Chancen haben Neuanfänger in Deutschland?Christiane Arndt spricht über Hop-OnDas TUHH-Projekt bietet Informationen und Orientierung im deutschen Bildungssys

4204: Janine Radtke – Wie werden Roboter programmiert?

Jan 24th, 2019 25m 32s

4204: Wie werden Roboter programmiert?Janine Radtke spricht über RINOcloudDas digitale Lernangebot, RINOcloud, vermittelt Schülerinnen und Schülern (mit und ohne Vorkenntnisse) wichtige Grun

4203: Sabrina Maaß – Was sind offene Bildungsmaterialien?

Dec 20th, 2018 18m 45s

4203: OERientation und offene BildungsmaterialienSabrina Maaß spricht über offene BildungsmaterialienOERientation ist ein offenes, digitales Lernangebot für Lehramtstudierende und Lehrende,

4202: Gesine Liese und die Kinderforscher an der TUHH

Oct 20th, 2018 26m 32s

Die Kinderforscher mit Gesine LieseGesine Liese, Gründerin von KinderforscherIm Jahr 2007 gründete Gesine Liese zusammen mit ihrem Mann Professor Andreas Liese, Leiter des Instituts für Te

4201: Das 42-Team stellt sich vor

Oct 12th, 2018 13m 41s

Das 42-Team auf der Suche nach AntwortenWas bedeutet 42? Wieso benennt man einen Podcast für Lehre und Forschung nach einer Zahl? Das Produktionsteam bestehend aus Stephanie Stelzer, Dodo Schiel

Rate